儿童为什么爱咬指甲

       一天，心理咨询室坐着母女二人，妈妈装扮精致，神采奕奕。但她旁边的女儿小秋感觉就不一样，目光茫然，不时流露出几许紧张。站在那里抖抖颤颤，就像一个受气包或者说是像一个受伤的小羊羔。妈妈拿起小秋的手给我看：“您看看，您说这是人手吗？简直就是爪子！”小秋的小手伸出来有些吓人，十个小手指几乎看不到指甲，手指顶端的皮也被撕咬的血肉模糊。妈妈继续说：“这孩子现在不仅是光啃她的手，前几天我看见她坐在自己的床上，抱着脚丫子啃。”听着妈妈这样说自己，小秋越发紧张，抠着甲沟里的倒刺，顺势将手指放到嘴边就啃起来了。“还啃！”妈妈怒目圆睁，狠狠地打了一下小秋的手。通过询问得知，在小秋出生3个月以后，父母因为自己的事业正处于发展期而无力照顾她，将她送回老家让姥姥照顾。直到小秋4岁那年，父母才将她和姥姥一起接到城里生活。在这4年间，父母几乎很少回家看望小秋，回到城市生活让小秋感到不适，妈妈经常为了让她去掉身上的“坏习惯”而严厉训斥她，有时也会采用打骂的方式。小秋与妈妈的关系不像正常的母女那样依恋与亲密。从未上过幼儿园的小秋也很难与小朋友相处，常常因为口音的问题被小朋友嘲笑。回到家中，也不肯和母亲谈，她也只和姥姥亲近。那个时候，小秋就出现了咬指甲的行为，不过没有现在这么严重。一年前，姥姥因为心脏病突然离世，对小秋是一个重大的心灵创伤，小秋更加孤独，在家也是少言寡语，经常呆在自己的房间内，咬指甲的行为越来越严重了。父母的好言相劝与恶语教训均不顶用。其实小秋咬指甲行为源于其心理障碍，而其心理障碍源于幼童期缺乏安全感。具体分析如下：

       小秋虽然刚刚7岁，但是却经历了很多打击。3个月大的婴儿原本应该依偎在妈妈的怀抱中幸福成长，但在现实生活中，她与妈妈的依恋关系被强行割断，对于一个尚不能用言语表达自己内心感受的孩子来说，不安全感已经在小秋的心里形成了阴影。回到城里以后，妈妈对自己的不接纳，小朋友的嘲笑，加之依恋的外婆的突然离去，这些都会对小秋脆弱的内心造成重大的心理创伤，都是刺激小秋啃咬指甲行为的因素。从另一层面来讲，小秋啃咬指甲，虽然皮肉上受到痛苦，但却能缓解内心的不良情绪，紧张、抑郁、沮丧、自卑感、敌对感等等，从心理学角度选择，往往是“两害相权取其轻”。从中可以看出，小秋的心理障碍达到了多么严重的程度了。

       针对该案例，医生建议如下：1.小秋的家长应该了解孩子啃咬指甲行为的原因与影响因素，反思一下作为父母，自己哪些方面，有认识不到位，行为不妥当的地方，与孩子建立起亲密的、亲近的亲子关系，让孩子感到温暖和依靠；2.目前不要急于纠正孩子咬指甲的行为。平时应给孩子心理上的关注和身体上的接触，消除造成孩子紧张焦虑的因素。多拿出时间陪伴孩子参加一些娱乐活动，鼓励孩子多交朋友，对孩子在幼儿园中受到的委屈应及时疏导与安抚，以有趣的方式转移孩子对啃咬指甲的注意力；3.家长不可采用体罚或者大声训斥等粗暴方式，不要粗暴地强行将孩子的手指从嘴里拉出来，或者打孩子的手。当孩子啃咬指甲的行为有所减少时，应及时给予肯定与表扬，对于孩子的进步给予正强化；4.如果发现孩子有其它有益有趣的兴趣爱好，应及时发掘实施，以替代咬指甲的不良行为。

       总之通过家人与孩子的良性互动，让孩子有安全感，内心爱的渴求得到满足，不良情绪得到及时宣泄与引导，其啃咬指甲的行为会逐渐减少或消失的。