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擅长疾病种类：自闭症，发育迟缓，语言障碍，多动症，感觉统统失调，学习障碍，抑郁症，焦虑症，强迫障碍，失眠症，品行障碍等；以及相关心理问题：失眠、厌学、游戏成瘾等学习问题，人际交往问题，自残、自卑等情绪情感问题；儿童青少年相关各类精神心理疾病的诊断与治疗，包括厌学，网瘾、叛逆、亲子关系、婚恋情感，睡眠障碍等生物社会心理整体治疗模式；为营养不良，便秘，腹泻，肠易激综合征等慢性肠功能障碍疾病并伴有心理障碍患者，制定精准化的肠道菌群、代谢、营养、免疫等个体化的治疗策略。路聚保 副主任医师 2024-05-12 09:51:52
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通过案例了解儿童多动症多动症，也被称作注意力缺陷过动障碍(ADHD)，很多妈妈都不陌生。孩子们活泼好动，但是是否每一个难以安静下来的孩子都患有多动症呢？又或者，是否学业成绩不佳直接就与多动症有关？【案例介绍】患儿小明（化名），男孩，7.5岁，家长描述孩子是一个吵闹、坐不住的孩子。平常在学校里的行为是在操场上跑来跑去，上课时蹲在凳子上，经常推搡别人，蓄意破坏别人的东西，经常被同学投诉。对于老师的提问不会举手回答，并且经常突然离开座位，没有规则和纪律意识；在课间操时，手脚不停地动，喜欢东倒西歪，摇摇晃晃的。日常完不成课堂练习，家庭作业也是需要妈妈监督才能勉强完成，考试时容易注意力涣散，一份试卷生长发育 健康号 2024-05-28 23:34:29
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儿童多动症，也被称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的心理障碍，主要表现为注意力不集中、活动过度和冲动，常常出现在儿童期。这些症状可能导致学习困难、品行障碍和适应不良。本文将详细探讨儿童多动症的原因、症状、诊断和治疗方法，以帮助家长和教师更好地理解和应对这一问题。儿童多动症的确切原因尚不清楚，但研究表明，遗传、环境和生物因素都可能起作用。遗传因素在多动症的发生中起着重要作用，如果家族中有ADHD病史，孩子患病的风险会增加。此外，环境因素如孕期吸烟、饮酒、接触有害物质等也可能增加孩子患多动症的风险。生物因素包括大脑发育异常和神经递质不平衡等。儿童多动症的症状1、注意力不集中：表现为生长发育 健康号 2023-12-29 00:29:05
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上海市第十人民医院，门诊楼五楼，5415诊室，每周五下午和周六上午门诊，每个人的情况都是独特的，线上有一定局限性，因此建议线下您寻求专业医生的帮助，根据您的具体情况制定个性化的治疗方案。擅长：自闭症，发育迟缓，语言障碍，多动症，感觉统统失调，学习障碍，抑郁症，焦虑症，强迫障碍，失眠症，品行障碍等；以及相关心理问题：失眠、厌学、游戏成瘾等学习问题，人际交往问题，自残、自卑等情绪情感问题；儿童青少年相关各类精神心理疾病的诊断与治疗，包括厌学，网瘾、叛逆、亲子关系、婚恋情感，睡眠障碍等生物社会心理整体治疗模式；为营养不良，便秘，腹泻，肠易激综合征等慢性肠功能障碍疾病并伴有心理障碍患者，制定精准化的路聚保 副主任医师 2024-06-17 17:04:26
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多动症对孩子的危害是长期的和终身的，不同的年龄，不同的病情，会有不同的损害，多动症不仅损害儿童的学业，造成学习困难，成绩差，厌学和辍学；也严重损害患儿社会适应、人际交往、情绪及自信心，人格的健康发展。对家庭和社会造成极大危害。目前，国内外医生一致把多动症看作是从儿童到成人的疾病。对多动症儿童不规范治疗，后患无穷，危害极大。过去人们普遍认为多动症的孩子长大了，到青春期后可自然好了的观点，经临床大量研究是站不住脚的。研究表明，有70%多动症患儿的症状持续到青春期，30%的患儿症状持续到成年期。而且未经有效治疗，病情也会加重，出现各种共患病，如对对立违抗障碍，品行障碍，抑郁障碍，焦虑障碍，学习障碍陆小彦 主任医师 2022-05-08 19:02:01
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网上互动游戏，忽视了现实生活的存在，使认知行为发生很大变化。思维能力记忆力和注意力越来越差，无法集中思想学习，学习成绩下降，甚至逃学厌学，严重影响学业。 4、人际交往障碍 青少年长期沉迷于网络，和社会接触少，会慢慢出现抵触情绪，不愿和别人沟通，造成与同学、朋友、老师之间的沟通障碍。 5、出现品行障碍 为了持续上网，他们往往不择手段，不惜欺骗父母偷窃、抢劫。一些人甚至会形成攻击性人格，出现反社会的极端行为。夏海涛 副主任医师 2023-06-26 10:45:40
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“注意力缺陷障碍”的同时还伴有“抽动障碍”。所谓注意力缺陷，指的是多动症，亦称注意力多动障碍（ADHD），是一种儿童期常见心理障碍。其主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴学习困难、品行障碍和适应不良。ADHD的全球患病率高达5%，未经治疗的比例高达66%。该病症不仅影响孩子的童年生活，更显著影响患者成年后的学业、身心健康以及家庭生活和社交能力。注意力的重要性不言而喻。它是大脑进行感知、记忆、思维等认知活动的基本条件。孩子的注意力直接关系到学业成绩——上课不专心、丢三落四、作业拖沓、粗心大意、学习成绩不佳。注意力是孩子学习和做事能否成功的关键，对其一生具有重大意义生长发育 健康号 2024-01-23 16:18:44
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一根根头发，以致不能出门儿，上学迟到，孩子内心非常痛苦，这些症状严重影响了孩子的正常生活和学习，自己也想控制，但又控制不住，内心的矛盾冲突，痛苦不堪。有30~60%的抽动障碍患者共患强迫障碍。 其它常见的共患病，如共患心境障碍，常见的抑郁发作占20%左右。共患品行障碍，患儿除了抽动症状以外，还共患有品行问题，如打架斗殴，说谎，抽烟喝酒，品行不端等，约占15%，虽然比例比较小，但是对患儿、家庭和社会的危害和损害比较大，治疗极其困难，预后比较差。需要及早的发现，及早的干预。 单一的抽动症，治疗相对容易，治疗效果也比较好，有共患病的抽动障碍，治疗就相对困难，治疗效果也因病而异。建议陆小彦 主任医师 2022-04-22 07:57:13
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常见问题情绪问题：儿童时期可能会出现焦虑、抑郁、恐惧等情绪问题。这些情绪问题可能源于家庭、学校或社交环境中的压力。行为问题：多动症、对立违抗障碍、品行障碍等行为问题在儿童中较为常见。这些问题可能对孩子的学习、生活和社交产生负面影响。学习问题：学习困难、注意力缺陷、读写障碍等学习问题可能导致孩子在学习上受挫，进而影响心理健康。人际关系问题：儿童在人际交往中可能遇到同伴排斥、欺凌等问题，这些问题会影响他们的心理安全感。三、应对策略建立良好的家庭环境：家长要关注孩子的心理需求，营造一个和谐、愉快的家庭氛围。亲子关系融洽，孩子更容易形成健康的心理。培养孩子的独立能力：适当放手，让孩子在生活和学习中学会独立生长发育 健康号 2024-07-10 13:58:43
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儿童多动症的识别与诊断一、多动症，又称注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童行为和情绪障碍。据我国相关统计数据显示，多动症儿童的发病率约为5%-7%，给家庭、学校和社会带来了沉重的负担。正确识别和诊断多动症对于孩子的健康成长具有重要意义。本文将对多动症的症状识别、评估工具、诊断标准、鉴别诊断以及我国多动症诊断与治疗现状进行探讨。二、多动症的症状识别：多动症的症状主要表现为注意力不集中、过度活跃和冲动行为。以下为具体行为特征和生理表现：行为特征：注意力不集中表现为容易分心、做事虎头蛇尾、听讲困难、忘记作业等；过度活跃表现为不停地动、坐立不安、话多、插话等；冲动行为表现为未经思考就行动生长发育 健康号 2024-05-28 22:45:28
浙公网安备
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